Az impresszív világelsajátítás a folyamat, ahogyan az atipikus tehetségű gyermek/fiatal a benne lévő, valamint az őt körülvevő világról, azok történéseiről képet alkot, ahogy azok alapján magában tudás-, képesség-, készség-konstrukciót épít fel.
Az impresszív világelsajátítás meghatározó eleme a személyben benne lévő, valamint az őt körülvevő világ keltette benyomások, impressziók megélése. E megélések szinte minden esetben jelentés-élménnyel társulnak – még az absztrakt fogalmakkal való azonosítási fázis előtt.
Az impresszív világelsajátítás folyamata merőben eltérő a köznapi értelemben vett “tanulás” folyamatától. A folyamat leírása megtalálható a ZK Minőségpolitika c. eljárás “Érzelmi, impresszív világelsajátítás” c. fejezetében.