A személyben a benne, valamint a körülötte lévő világról kép/képzet kialakításának a folyamata. Az atipikus tehetségű gyermek/tanuló esetében a világelsajátítási folyamat meghatározó eleme az az impresszió, mely jelentés-élménnyel társul még annak az absztrakt fogalmiság keretei közötti megfogalmazódása előtt.
Az impresszív világelsajátítás nem a fogalmiság terében, de az elmében zajlik. Az impresszív világelsajátítás a személy által szándékolt és felügyelt tudati folyamat.
A világelsajátítás fogalom alkalmazásával a MR a tanulás absztrakt fogalmiságból indított folyamatával szemben az atipikus tehetségű gyermek/fiatal sajátos világhoz való viszonyát jelzi